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河南省环境保护高级工程师评职称专著征集 【河南省环境保护工程师职称评审专著出版要求】 根据关于印发《河南省工程系列生态环境专业中高级职称申报评审标准》的通知

河南省环境保护高级工程师评职称专著征集 【河南省环境保护工程师职称评审专著出版要求】 根据关于印发《河南省工程系列生态环境专业中高级职称申报评审标准》的通知（豫人社办[2022]56号）文件，河南省环境保护专业工程师评高级职称学术著作要求如下： 高级工程师职称评审条件 1.参与编写正式出版的本专业学术、技术专著等，本人撰写2万字以上；或在中文核心期刊发表本专业学术论文1篇（第一作者）；或在中国科技核心期刊发表本专业学术论文2篇（第一作者）。 2.编写本专业培训教材或技术手册等，本人撰写2万字以上，并在实际工作中应用（该条仅适用于在县级及以下基层单位工作人员）。 【评职称专著】 《**地质**生态环境保护**》 《**工程**水环境治理**》 《**探测**生态环境**》 《**安全**环境保护一体化**》 ······ 全书仅三位作者 国内书号ISBN+CIP数据核字号 国家新闻出版署备案

16:1606-10

国内电子书号专著出版是否可以用于职称评定? 对于评职者而言，电子专著特指用电子书号出版的学术专著（区别于专著的电子书形式），是指出版媒介为光盘+纸质的一种特别

国内电子书号专著出版是否可以用于职称评定? 对于评职者而言，电子专著特指用电子书号出版的学术专著（区别于专著的电子书形式），是指出版媒介为光盘+纸质的一种特别的出版方式。 1.出版费用低（优势） 现如今在职称评审群体中，约45%的教师、医生和工程师等因自费出版压力选择电子书号。费用仅为传统纸质书号的百分之三四十。如果能同时找到2-3人合著，分摊到每个作者的出版成本更会大大降低，这特别适用于想要出版一本专著但预算着实有限的作者们。 2.出版周期短（优势） 通常一本纸质书号的著作出版周期为6-8个月（甚至一年左右），而出版一本电子专著的时间为3个月左右。这为着急提交材料或者急需赶交材料的作者们提供了机会。 3.正规官方可查 不要以为出版这样的专著是什么“野路子”，事实上，同纸质书号的专著一样，电子专著是在新闻出版总署正规可查的!

15:5905-27

体育类学术著作征集作者合著 高校体育教师、教练评高级职称可用 ————参考副高职称论文条件———— 2.教科研成果。具备下列条件（1）、（2）中的1条，同时

体育类学术著作征集作者合著 高校体育教师、教练评高级职称可用 ————参考副高职称论文条件———— 2.教科研成果。具备下列条件（1）、（2）中的1条，同时具备（3）至（6）中的1条： （1）在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇。 （2）正式出版学术著作、译著（本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。 ······ →→→评职称专著 国内ISBN书号+CIP数据核字号 国家新闻出版署备案 全书3个作者 全书知网查重30%以内 著作形式：著 选题如下： 《高校体育教育**技能训练创新**》 《大学生体育健康**文化建设**》 《体育人才培养**科学锻炼**》 《多维视角**当代体育**发展**》 《基于协同发展**体育教育**运动训练**》 ······ →→→征集对象 各类院校从事体育学科教育教学工作的在职在岗教师，以及从事体育训练工作的专业技术人员。

15:3603-25

河南省图书资料人员评高级职称著作条件 河南省图书资料专业人员评高级职称时，对于著作条件有明确具体的要求。以下是对这些要求的详细解读： 一、申报副

河南省图书资料人员评高级职称著作条件 河南省图书资料专业人员评高级职称时，对于著作条件有明确具体的要求。以下是对这些要求的详细解读： 一、申报副研究馆员著作要求 正式出版本专业著作1部，且本人撰写的部分需在10万字以上。这一要求相对于研究馆员有所降低，不特别要求独著，可以合著，也不局限于必须为第一作者，第二、第三作者也可以。这仍然体现了对申报者专业能力和学术成果的重视。 （如图） 二、著作的具体要求 著作定义：著作需取得ISBN统一书号、公开出版发行的本专业学术著作，具有特定的研究对象、概念准确、反映对象规律并构成一定体系、属作者创造性思维的学术著作（如学术性著作编译、检索工具书、古籍注释、古籍标点、全国通用教材等）。 排除项：著作不包括文章汇编、资料手册等，不含网络出版物、电子出版物。工具书应视学术水平由同行专家审定，且ISBN书号仅限中国大陆地区。 三、其他注意事项 在评职称时，除了著作出版要求外，还可能涉及其他方面的考量，如专业知识能力、业务能力、工作业绩以及研究成果等。这些方面的综合表现将共同决定申报者能否成功晋升高级职称。 申报者需要根据自己的职称目标合理规划并努力达成相应的出版成果，同时也需要注意著作的出版时间，确保不影响使用。 所以，河南省图书资料专业人员申报高级职称，需根据自己的职称目标，合理规划并努力达成相应的出版成果，以满足评审条件。

14:4003-14

晋升高级职称发表学术论文与出版专著，哪个更容易？ 在学术领域，发表论文与出版专著都是衡量学者研究成果的重要指标。对于许多专业人士而言，达到特定的研究成果要求是

晋升高级职称发表学术论文与出版专著，哪个更容易？ 在学术领域，发表论文与出版专著都是衡量学者研究成果的重要指标。对于许多专业人士而言，达到特定的研究成果要求是职业发展的重要里程碑。这些要求可能包括在专业学术期刊上发表一定数量的高水平论文，或者在学术期刊上发表论文的同时出版专著。 如图所示，这是评副高级职称的学术研究成果要求： 简化要求就是： 专业期刊上发表论文3篇=普通期刊发表论文1篇+核心期刊发表论文1篇=普通期刊发表论文2篇+出版专著1部（不限位置） 那么，发表论文与出版专著，哪一个更容易呢？ （一）发表论文的难度 期刊选择：首先需要选择合适的学术期刊进行投稿。专业性强的期刊，审稿标准、审稿周期和发表难度一向比较高，自期刊市场整顿后，这类期刊往往对论文质量有严格要求，过稿率方面比普通期刊更低。 论文质量：论文需要具有较高的学术价值和创新性，才能通过期刊的审稿流程，尤其现在论文发表新要求在于“学术性是否足够”，门槛有提升。 竞争压力：由于现在期刊每篇起发字数增加，全本篇数缩减，整体版面有限，而投稿量巨大，因此存在激烈的竞争。即使论文质量上乘，也可能因为期刊版面紧张而被拒稿！ （二）出版专著的难度 选题与构思：专著的选题需要具有前瞻性和创新性，需要对所选领域有深入的理解和独到的见解。构思阶段需要明确专著的结构和内容安排，这往往需要作者花费大量时间和精力。 撰写与修订：专著的撰写是一个长期且复杂的过程，需要保证内容的连贯性、逻辑性和深度，同时还需要不断修订和完善。此外，专著的篇幅较长，一般几十万字，对作者的写作能力和毅力都是极大考验。 出版流程：专著的出版流程包括选题申报、审稿、编辑加工、校对、印刷等多个环节。每个环节都需要作者与出版方（含出版社与出版公司）紧密合作，确保专著的顺利出版。此外，出版专著还需要承担一定的经济成本，包括出版费、审校费、设计费、印刷费等。 发表论文更注重论文的学术价值和创新性，以及期刊的审稿标准和竞争压力；而出版专著则更注重选题和内容的前瞻性和创新性。在实际操作中，期刊繁杂、要求众多、真假难辨，专著出版相对来说更稳妥，建议作者可以根据自身的学术背景、研究兴趣和职业规划来选择合适的研究成果形式。

08:4911-14

社科项目名单中青年项目与基本项目的区别 青年项目和基本项目（可理解为更广泛意义上的常规项目或一般项目）在多个方面存在显著的差异，以下是对这两类项目的详细比较：

社科项目名单中青年项目与基本项目的区别 青年项目和基本项目（可理解为更广泛意义上的常规项目或一般项目）在多个方面存在显著的差异，以下是对这两类项目的详细比较： 【面向对象】 青年项目：主要面向35周岁以下的青年科研人员，特别是那些具有创新能力和学术潜质的年轻学者。对于博士后研究人员，某些项目的年龄限制可能会有所放宽。 基本项目：则没有明确的年龄限制，通常面向广大社会科学研究人员，包括各个年龄段和学术水平的学者。 【项目目标】 青年项目：旨在培养和选拔具有创新能力和学术潜质的青年研究者，推动他们在各自领域的学术发展。这类项目特别注重培养青年科研人员的独立科研能力。 基本项目：则更注重推动社会科学研究的广度和深度，涵盖政治、经济、教育、人文、环境等多个领域，旨在为国家决策提供重要的政策支持。 【评审标准】 青年项目：评审标准更加注重项目的创新性、可行性和团队能力。由于青年科研人员的经验相对较少，因此评审时更注重其项目的创新性和发展潜力。 基本项目：则更注重项目的科学价值、技术可行性和预算合理性。这类项目通常要求申请人具有一定的研究基础和经验，因此评审时更注重项目的科学性和实用性。 【资助金额】 青年项目：通常给予较低的资助金额，但要求团队在规定时间内完成项目，并提交结题报告。这有助于青年科研人员在有限的资源下开展研究，同时锻炼他们的项目管理能力。 基本项目：则给予较高的资助金额，并要求团队在规定时间内完成项目，但通常不需要提交结题报告。这类项目通常涉及更复杂的研究内容和更长的研究周期，因此需要更多的资金支持。 【研究领域】 青年项目：主要面向基础研究领域，特别是那些青年学者首次开展的课题研究。这有助于青年科研人员建立自己的研究基础和学术声誉。 基本项目：则涵盖了基础研究、应用研究和开发研究等多个领域。这类项目旨在推动各领域的学术进步和创新发展。 综上所述，这些差异体现了对不同年龄段和学术水平学者的不同需求和期望。对于青年科研人员来说，参与青年项目有助于他们积累研究经验、提升学术水平；而对于广大社会科学研究人员来说，参与基本项目则有助于他们推动各领域的学术进步和创新发展。 #社科项目 #学科研究 #青年项目 #一般项目 #对象 #目标 #评审标准 #资助 #研究领域 #学术

16:3010-28

人力资源管理著作征集作者评高级职称出书 《现代人力资源管理**》征集第1 、2作者 评职称合著出书！ 内容简介： 在快速变化的商业环境中，企业要想保持

人力资源管理著作征集作者评高级职称出书 《现代人力资源管理**》征集第1 、2作者 评职称合著出书！ 内容简介： 在快速变化的商业环境中，企业要想保持持续的竞争优势，不仅需要先进的技术和优质的产品，更需要高效的人力资源管理。现代人力资源管理（Modern Human Resource Management, MHRM）作为一种战略性管理职能，已经超越了传统的人事管理范畴，成为推动企业发展的重要力量。 -现代人力资源管理的发展趋势- （1）数字化转型 随着云计算、大数据、人工智能等技术的不断发展，人力资源管理的数字化转型已成为必然趋势。通过构建智能化的人力资源管理系统，实现招聘、培训、绩效管理等流程的自动化和智能化，提高工作效率和决策水平。 （2）灵活用工与人才共享 面对不确定的市场环境，企业越来越倾向于采用灵活用工模式，如项目制、兼职、远程办公等，以适应快速变化的市场需求。同时，人才共享平台的发展也为企业提供了更加便捷的人才获取途径。 ······ 参考职称文件： ————高级人力资源管理师资格申报评审———— （适用于全省从事人力资源管理工作的在职在岗专业技术人员） 业绩成果 8.公开出版本专业或相关专业学术著作1部（5万字以上）；或在省辖市（厅）级行业课题调研活动（有具体通知、结果公告）中提交具有较高水平的研究报告；在全国中文核心期刊上发表本专业或相关专业1篇；或在省辖市（厅）级以上报纸，学术期刊、发表具有较高学术水平的本专业或相关专业3篇。 #人力资源 #高级职称 #高级人力资源管理师 #学术著作 #征集作者 #合著出版 #评职称出书

16:0810-25

建筑工程类著作评职称可用特价征集作者合著 《建筑给排水**建筑工程项目管理**》 特价征集第2作者 合著出版评职称可用！ ​内容简介：

建筑工程类著作评职称可用特价征集作者合著 《建筑给排水**建筑工程项目管理**》 特价征集第2作者 合著出版评职称可用！ ​内容简介： 在现代建筑工程中，给排水系统作为基础设施的重要组成部分，直接关系到建筑的功能性、舒适性和安全性。有效的建筑工程项目管理则是确保这些系统能够按时、按质、按预算完成的关键。 建筑给排水系统包括生活给水、排水、消防给水等多个子系统，它们共同构成了建筑的“血脉”。生活给水系统为居民提供清洁的饮用水，排水系统则负责将生活污水和雨水排出建筑，而消防给水系统则在紧急情况下提供灭火所需的水源。这些系统的正常运行不仅关乎居民的日常生活质量，更在关键时刻守护着人们的生命财产安全。 项目管理包括进度管理、质量管理、成本管理、安全管理和风险管理等多个维度。通过分析给排水项目在不同阶段（如设计阶段、施工阶段、验收阶段）的管理要点，展示如何通过科学规划、严格监控、有效沟通等手段，确保给排水项目按时、按质、按预算完成。 著作出版，职称晋升利器，参考职称文件： 【建筑专业高级职称申报评审标准】 （适用于从事建设工程相关工作的企、事业单位在岗的工程技术、技能人员的职称申报与评审） ————高级工程师———— <从事建设科研、建设勘察、建筑设计、结构设计、岩土工程、城乡规划、建筑电气、暖通空调、建筑装饰装修、建筑环境与设备工程、测绘、风景园林、防护、防化、腐蚀与防护、建筑智能化等与科研、勘察、设计、规划相关的工程技术人员> <从事建筑施工、工程监理、工程质量检测、土木工程、公用设备、给水排水、光源与照明、市政公用工程等与工程施工相关的工程技术人员> <从事建设管理、房地产开发、质量安全监督、工程造价、建筑工程技术、工程咨询等与工程管理相关的工程技术人员> 3.业绩与成果 (15) 独著正式出版发行本专业学术、技术专著、译著一部以上；或作为第一主编正式出版发行培训教材、技术手册一部以上；或独著（或作为第一作者），在中文核心期刊或科技核心期刊发表本专业学术论文一篇以上。 #建筑 #工程 #给排水 #项目管理 #高级职称 #高级工程师 #学术专著出版 #职称著作 #征集作者 #合著出版 #评职称出书

14:4910-22

高校美术艺术教育著作评职称可用特价征集 《审美视域**美术教育**艺术教育**》特价征集第2主编 先到先得！ 内容简介： 在浩瀚的人类文明长河中，艺术以

高校美术艺术教育著作评职称可用特价征集 《审美视域**美术教育**艺术教育**》特价征集第2主编 先到先得！ 内容简介： 在浩瀚的人类文明长河中，艺术以其独特的魅力跨越时空，成为连接心灵、启迪智慧的重要桥梁。而美术教育作为艺术教育的重要组成部分，不仅承载着技艺传授的职责，更深刻地影响着个体的审美观念、创新思维乃至情感表达。 审美视域，简而言之，是个体在观察、体验与理解艺术作品时所持有的审美态度和视角。在美术教育中，这一视域的培养至关重要。它不仅仅关乎于对色彩、线条、形状等视觉元素的敏锐感知，更在于引导学生学会用艺术的眼光去审视世界，发现生活中的美，进而激发创造美的欲望和能力。通过系统的美术教育，学生能够逐渐建立起一套属于自己的审美标准，学会在纷繁复杂的世界中抽丝剥茧，捕捉到那些触动心灵的美好瞬间。 美术教育与艺术教育在审美视域下展现出了独特的魅力和深远的意义，不仅是技艺的传承，更是心灵的滋养、智慧的启迪。在未来的发展中，我们有理由相信，随着教育理念的不断进步和社会对艺术教育重视程度的提高，美术教育与艺术教育将焕发出更加璀璨的光芒，为人类的文明进步贡献更大的力量。 参考职称文件： （高校教师-副教授任职资格评审条件） 本科院校教学为主型教师————2.教科研成果。（2）正式出版学术著作、译著（本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。 高职高专院校、成人专科院校教学为主型教师————2.教科研成果。（2）正式出版学术著作、译著（本人撰写4万字以上/部、翻译8万字以上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写4万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。 本、专科院校教学科研型教师————2.教科研成果。（3）正式出版学术著作、译著（本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇。 本、专科院校科研开发服务为主型教师————2.科研成果。（3）正式出版学术著作、译著（本人撰写6万字以上/部、翻译10万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表学术论文3篇。 #高校教师 #美术 #艺术 #教育 #学术著作 #特价 #名额只有1个 #先到先得 #评职称出书

14:2909-20

工程系列建筑专业高级职称评审新标准 高级工程师·业绩与成果 任工程师期间，符合(1)至(3)条中一条以上或(4)至(15)条中的三条以上: (1)

工程系列建筑专业高级职称评审新标准 高级工程师·业绩与成果 任工程师期间，符合(1)至(3)条中一条以上或(4)至(15)条中的三条以上: (1)获得国家科学技术奖一项以上。 (2)获得省科学技术奖二等奖一项以上；省辖市（厅）级科学技术奖①等奖二项以上。 (3)获得国家Ji工程奖项一项以上。 (4) 获得省级科学技术奖三等奖一项以上;省辖市（厅）级科学技术奖(①等奖一项、②等奖二项、三等奖三项)。 (5) 获得省级工程奖项或国家专业行业工程奖项一项以上。 (6) 参与编写国家、行业、省级工程建设标准、规范、规程、定额、标准图集、导则一项以上，并正式公布实施。 (7)参与完成一项省辖市(厅)级以上重点科研项目、课题，或研究开发工程建设领域的新技术、新工艺、新材料、新设备一项以上，通过行政主管部门验收，达到省内先进水平。或作为主要完成人，完成省部级一项或省辖市(厅) 级二项以上重点工程项目的可行性研究报告、设计方案，经同级主管部门批复并组织实施。 (8) 参与完成经行政主管部门按照职能权限评审通过、批复、采纳的大型城乡规划项目一项以上或中型城乡规划项目二项以上。 (9) 获得国家发明专利一项以上。 (10) 在建设工程管理中，获得省级行业管理奖二项以上。 (11)作为主要完成人，在工程建设项目中推广应用六项以上（限前三名）具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料，取得较大的社会、经济效益；或撰写省级工法二项以上(限前五名)，并经省级以上相关部门组织鉴定。 (12) 作为主要完成人，完成企业自主研发科研课题二项以上(限前十五名)，并经省级以上相关部门组织鉴定，达到省内先进水平。 (13) 作为参建责任单位，参与完成一项大型工程建设项目或二项以上中型工程建设项目；工程咨询类、工程质量检测、测绘等专业参评人员，参与完成的工程建设项目须满足大型三项以上或中型六项以上，并通过竣工验收。 (14) 小微企业、县及县级市(不含市辖区)以下事业单位人员，参与完成经行政主管部门按照职能权限评审通过、批复、采纳的小型城乡规划项目三项以上；参与完成小型工程建设项目三项以上，并通过竣工验收。 (15) 独著正式出版发行本专业学术、技术专著、译著一部以上；或作为第①主编正式出版发行培训教材、技术手册一部以上；或独著（或作为第①作者），在中文核心期刊或科技核心期刊发表本专业学术论文一篇以上。 * 论文：本标准所述核心期刊主要指：《中文核心期刊要目总览》《中国科学引文数据库——核心库》中收录的核心期刊，具体以作者发表论文的当年是否被收录为准，不含增刊、专刊、特刊等。 著作：指取得ISBN统一书号，正式出版发行的本专业学术、技术专著或译著、培训教材、技术手册。

16:0308-24

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16:1312-28

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09:1812-27

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15:5110-25

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河南匠恩职业技能培训学校，专业培训按摩师、小儿推拿师、生殖健康咨询师、骨盆修复、减肥、塑形、富贵包手法调整等技能，培训质量高，高薪安排就业。我校设有技能鉴定站，可鉴定：保健按摩师、生殖健康咨询师、小儿推拿师等工种，学员学习合格后，免费在我校技能鉴定。

09:0308-09

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哪里可以学到新四诊？【2023年8月22日●郑州】全国新中医望诊特色诊疗暨新四诊（手诊面诊眼诊耳诊）精修班 （国家级Ⅰ类继续教育项目） 新中医望诊特色诊疗暨新四诊（手诊面诊

哪里可以学到新四诊？【2023年8月22日●郑州】全国新中医望诊特色诊疗暨新四诊（手诊面诊眼诊耳诊）精修班 （国家级Ⅰ类继续教育项目） 新中医望诊特色诊疗暨新四诊（手诊面诊眼诊耳诊）精修班 　　各级有关医疗机构及从业医师： 　　中医的望诊历史悠久，至今仍为中医所沿用，前人为后人的学习、思考、实践留下了丰富宝贵的经验。望诊的依据是中医基础理论随着医学的发展，病理学、遗传学、现代生物全息理论、系统论、模糊论等也为中医的望诊提供了可靠的理论依据。研究者们在实践中又有许多新发现，使望诊得到了迅速发展。本次课程侧重于中医耳诊、面诊、眼诊、手诊要点、相应知识及方式、方法、注意事项等；各种诊断方法的实际操作要求及操作练习。 　　全国新中医望诊特色诊疗暨新四诊（手诊面诊眼诊耳诊）精修班”。决定于2023年8月22日-25日在郑州市举办，现将有关事项通知如下： 　　一、【手诊疗法】 　　1、手诊疗法概况 　　在诸多望诊中，手诊最为神秘，但掌握之后，对疾病的诊断更加准确快速，省时省力，便于实践。手诊技能已经在美容、保健行业广泛应用，且深受营销人员、消费者喜爱，但是也存在理论不系统、知识点零散等问题，不利于手诊技能的健康发展。为了让初学者得到系统全面的学习，让有经验者巩固基础知识，系统掌握手诊的基础理论和方法，本院安排资深中医手诊专家亲自面授。 　　2、手诊疗法培训内容 　　专家讲师将在课程中传授自己多年来手诊实战经验，系统讲授中医手诊理论，并结合多年临床实践，使学员在最短的时间内有条理地掌握最多的知识和技能，为课后的实践和提高提供强有力的指导。 　　手诊手疗特点、手诊方法的分类、手掌反射区定位法、手指反射区定位法、手背反射区定位、五指诊断、手部按摩手法、讲授腰椎病的调理方法、颈椎病的调理方法、腿部不适调理方法、高血压调理方法、心脑血管疾病的调理方法等； 　　气色、指形、指甲、甲半月、全息位点、手掌经络全息诊疗法，第二掌骨桡侧全息穴位群诊断，掌纹诊病，掌纹时间流年测算法，掌中八卦九宫划分。 　　二、【面诊疗法】 1 、面诊概况： 　　现代面诊法是在中医学理论指导下，结合生物全息论发展起来的。因此在面部相应脏器分布、诊察方法上与传统中医面诊有所不同。身体的异常变化，可能发生在面部变化出现之前或之后。检查面部，可发现有骨的形状、肌肉紧张度、弹性、收缩力的变化，还可有肿胀、皱纹、结痂、缺陷、面部皮肤颜色改变及充血、疼痛等。如欲知哪一脏器有病，只要看一下面部所表示的部位，有无上述异常变化即可查明其对应脏器有哪些疾病。 　　面部的变化与内脏的疾病息息相关，当内脏发生病变，即在面部有所反映。因面部为脏腑气血的外荣，又为经脉所聚，《灵枢邪气脏腑病形》曰：“十二经脉三百六十五络，其气血皆上于面而走空窍。”中医认为，人体五脏六腑在面部都有一定的反射区，而脸面就是脏腑的外衣。面诊就是通过观察这些部位神、色、形态等的变化来判断五脏六腑各个部位的健康状况。这一方法在被用于疾病诊断时非常灵验，被称为“神明之术”。 　　2、面诊培训内容： 　　通过学习让大家见证面诊的神奇，了解看相知病的基本原理和基础知识，各种常见病的外相，面部斑、线、点、痣诊病解析，全息整体的缩影，观鼻测病，观额看病，皱纹诊断，色斑诊断，眼袋诊断，脸部各部位症状表现，30个写在脸上的健康密码；表现观察面部色泽，五脏与五色，五脏六腑在面部分布定位和经络在面部循行部位，面部诊断，面诊的要求和注意事项。 　　三、【眼诊疗法】 　　1、眼诊的培训内容 　　彭静山教授根据《内经》理论，十二经脉与眼的关系，以及东汉时华佗的"观眼识病"法所述："目形类丸，瞳神居中而前，如日月之丽东南而晚西北也。内有大络穴，谓心、肺、脾、肝、肾、命门各主其一；外有旁支细络，莫知其数。皆悬贯于脑、下连脏腑、通畅气血往来，以滋于目，故凡病发则有形色丝络显见，而可验内之何脏腑受病也"。从而得出了看白睛上的血丝来诊断全身疾病的方法。经十多年来几万只眼睛的实践，达到了只要扒开眼皮一看，就能知道病在某经、病程长短、病势轻重、病情消长、病因寒热虚实等。并且还可知疾病原发在某经，现在是否传经，传经以后，原发的那经是减轻还是加重，以及病的来龙去脉，预后转归等等，部可以在两三分钟内一目了然。 　　本次眼诊课程讲授的观眼识病法，主要用肉眼观察在双眼各区穴出现的血丝颜色（鲜红、紫红、深红、红中带黑、红中带黄、淡黄、浅淡、暗灰等），形态（根部粗大、曲张、怒张、延伸分岔、隆起一条、模糊成片、垂露）的变化来判断全身疾病。在内科诊断中具有重要的意义，因为可以从其变化诊断出正邪的盛衰、病邪的部位、病势的进退及治疗得当与否。《灵枢·大惑论》云：“五脏六腑之精气，皆注于目而为之精。”可见眼睛与脏腑的关系非常密切。古代就有五轮归属五脏的方法，具体是：风轮属肝，气轮属肺，肉轮属脾，血轮属心，水轮属肾。 　　四、【耳诊疗法】 　　1、耳诊概况 　　耳诊疗法是指通过耳廓诊断和治疗疾病的一种方法，是中国古老的针灸学的一个重要组成部分，是中国医学宝库中的一份珍贵遗产，现代耳穴诊治法已成为一门新学科——耳医学。耳与内脏器官存在密切关系，内脏疾患时在耳廓上有相应的全息位点出现，耳廓形如胚胎倒影，它包含着人体的全部信息（生物全息理论）。用耳穴治疗的病种达200余种，这些病症涉及内、外、妇、儿、五官、骨伤科，不仅能够治疗功能性疾病，而且可以治疗器质性疾病，并用于防病、美容、保健、抗衰老、戒烟、戒酒等。 　　2、耳诊疗法培训内容 　　耳诊的理论依据，通过耳诊疗法针对损容性疾病的穴位应用、减肥常用耳穴的定位 　　及主治和功用，常见疾病在耳廓上的反应，耳廓的脏腑分属，耳穴诊疗防治疾病的奥秘、特点及作用，耳穴减肥的取穴原则及特色治疗，耳穴治疗选穴配穴原则。 　　五、【本次培训班特色】 　　1、最大特点：姜军作老师已然研究出解开四诊之钥匙，从此四诊不再抽象，让你快速诊断各种常见病、以及所在病位。（荣获大量学员一致一致一致好评之作） 　　2、本班为精英教学模式，人数控制在30人左右，确保让每个学员都可以学会，专家和学员同台操作，“手把手”互动教学，直到学会为止，结业后即可独立开展工作。 　　六、【培训对象】 　　个人门诊医生、各级医院针灸科、中医科、骨伤科、理疗科、疼痛科、康复科、从事推拿、软组织损伤、脊椎病、理疗、骨伤、康复、针刀、内科、外科、妇科、等科室医师、理疗师和从事针灸技术、教学、科研机构，以及从事针灸保健、养生馆，减肥、美容行业从业人员等。中医爱好者和保健师。 　　七、【授课专家简介】 　　姜军作 医学博士，中西医结合博士后，主任中医师，针灸科主任，中国针灸学会临床分会理事，中国针灸学会临床分会肥胖病委员会主任委员，大连市整形美容学会美容中医组组长”擅长针灸减肥、经络埋线减肥、中医美容、中医及针灸治疗内分泌及代谢疾病、针灸治疗女性月经病等；1999年毕业于山东中医药大学针灸推拿学专业，后顺利于南京中医药大学针灸推拿学专业硕士及博士毕业。从事针灸治疗肥胖和美容性疾病已十余年，拥有丰富的临床经验。获教育厅优秀成果奖，大连市科技进步奖，江苏省科技进步二等奖，大连大学优秀教师，承担国家及省级课题7项。发表学术成果专著5部。近5年发表刊登在权威学术杂志论文十余篇。 　　八、【郑重承诺】 　　凡参加我院举办的新中医特色诊疗暨新四诊（手诊面诊舌诊耳诊）精修班学员，均可享受一次交费终身免费复训的待遇！ 　　九、【培训证书】 　　1. 学员结业后颁发结业证书，并授予国家Ⅰ类继续教育学分10分。 　　2.颁发证书：请带2寸彩照2张，身份证复印件及职称证、学历证、执业医师证复印件各1份（注册学员档案信息、颁发结业证、学分证及上网认证用）。 　　十、【培训事项】 　　培训时间：2023年8月22日—8月25日（8月21日报到）学期：4天 　　培训地点：郑州市 　　培训费用：人民币4600元（包括：资料费、证书费、合影以及终身免费复训的费用）。 报名电话：石老师18510302210 提前报名并预付报名200元，可优惠400元，即总费用4200元.（报名费包含在4200元里面）食宿统一安排，费用自理，也可自行安排。 　　为保证培训质量，本班有名额限制（30人），以报名先后顺序安排席位，敬请谅解。 　　☆特别提示：为提高培训质量，此次学员名额有限，为保证您的席位，请收到此通知后及时报名！

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本厂因为升级做正品料无纺布， 原来的花毡产品机器出售： 欢迎需要购买机器的老板联系： 一：2.8米花毡生产线，（包含60厘米的钉板机一台，棉仓，155双锡林双道夫梳理机，铺网机，三台针刺机，收卷全套） 专业生产公路养护毡，大棚毡，保温毡的设备。 二：二套尘笼设备。 三：一台一米宽的钉板机。 四：一台一米宽的齿条开花机。 五：一台2.3米宽的雄锡林。 非中介，我们自己厂里多余设备出售。 欢迎联系 价格打包全部22万。诚意面议。

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穴位埋线 【培训特色】 1、突出新技术！在原课程（美容、疼痛、减肥）的基础上，突出了“内科、妇科，儿科”等相关病种的教学，即真正做到穴位埋线治百病，所有新技术，均倾

穴位埋线 【培训特色】 1、突出新技术！在原课程（美容、疼痛、减肥）的基础上，突出了“内科、妇科，儿科”等相关病种的教学，即真正做到穴位埋线治百病，所有新技术，均倾囊相授。 全国唯一将埋线医疗、埋线美容、穴位注射技术融为“三位一体”的教学模式，学员只参加一个学习班，就可以学到三种实用技术。 3、本班为精英教学模式，人数控制在30人左右，确保让每个学员都可以学会，由全国最著名埋线专家亲自授课，专家和学员同台操作，“手把手”互动教学，直到学会为止，结业后即可独立开展工作。 【培训时间】 郑州班2023年5月22~24日 郑州开课，5月21日报到。（赵喜新老师授课） 长沙班2023年6月20~22日 长沙开课，6月19日报到。（唐治安老师授课） 培训费用原价4000元，预报名定金200元，优惠200元。 培训证书 1、学员结业后颁发结业证书，并授予国家Ⅰ类继续教育学分10分。 2、颁发证书：请带2寸彩照2张，身份证复印件及职称证、学历证、执业医师证复印件各1份（注册学员档案信息、颁发结业证及上网认证用）。 3、凡参加我院举办的微创穴位埋线班学员，均可享受一次交费终身免费复训的待遇！ 咨询报名李莉 18511995739（微信同号） 注意事项 为保证培训质量，本班有名额限制（30人），以报名先后顺序安排席位，敬请谅解。

16:5405-06

穴位埋线 【培训特色】 1、突出新技术！在原课程（美容、疼痛、减肥）的基础上，突出了“内科、妇科，儿科”等相关病种的教学，即真正做到穴位埋线治百病，所有新技术，均倾

穴位埋线 【培训特色】 1、突出新技术！在原课程（美容、疼痛、减肥）的基础上，突出了“内科、妇科，儿科”等相关病种的教学，即真正做到穴位埋线治百病，所有新技术，均倾囊相授。 全国唯一将埋线医疗、埋线美容、穴位注射技术融为“三位一体”的教学模式，学员只参加一个学习班，就可以学到三种实用技术。 3、本班为精英教学模式，人数控制在30人左右，确保让每个学员都可以学会，由全国最著名埋线专家亲自授课，专家和学员同台操作，“手把手”互动教学，直到学会为止，结业后即可独立开展工作。 【培训时间】 郑州班2023年5月22~24日 郑州开课，5月21日报到。（赵喜新老师授课） 长沙班2023年6月20~22日 长沙开课，6月19日报到。（唐治安老师授课） 培训费用原价4000元，预报名定金200元，优惠200元。 培训证书 1、学员结业后颁发结业证书，并授予国家Ⅰ类继续教育学分10分。 2、颁发证书：请带2寸彩照2张，身份证复印件及职称证、学历证、执业医师证复印件各1份（注册学员档案信息、颁发结业证及上网认证用）。 3、凡参加我院举办的微创穴位埋线班学员，均可享受一次交费终身免费复训的待遇！ 咨询报名李莉 18511995739（微信同号） 注意事项 为保证培训质量，本班有名额限制（30人），以报名先后顺序安排席位，敬请谅解。